中共中央辦公廳印發(fā)的《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024－2028年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》），對(duì)新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)工作作出全面部署。各級(jí)黨組織要深入貫徹落實(shí)《規(guī)劃》要求，用好“云端課堂”“多元課堂”“實(shí)踐課堂”，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，鍛造過(guò)硬黨員隊(duì)伍，推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)。

“云端課堂”拓廣度，線(xiàn)上賦能讓教育“時(shí)時(shí)在線(xiàn)”。當(dāng)下，信息技術(shù)飛速發(fā)展，線(xiàn)上教育平臺(tái)不斷創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)教育資源日益豐富，為黨員教育培訓(xùn)提供了新的廣闊空間。各級(jí)黨組織要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，積極打造“指尖上的課堂”，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)從“線(xiàn)下”向“線(xiàn)上”延伸。要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)的作用，打破時(shí)間、空間限制，有效解決工學(xué)矛盾，不斷提升黨員教育的吸引力和實(shí)效性。

“多元課堂”重精度，分類(lèi)施教讓供需“精準(zhǔn)匹配”。新時(shí)代面臨新的形勢(shì)、新的任務(wù)，黨員的培訓(xùn)內(nèi)容要充分考慮其年齡結(jié)構(gòu)、崗位要求、能力需要，做到因材施教、對(duì)癥下藥、實(shí)時(shí)更新。針對(duì)農(nóng)村黨員，要開(kāi)設(shè)“田間課堂”，邀請(qǐng)農(nóng)技專(zhuān)家講授“稻蝦共作”“智慧大棚”等實(shí)用技術(shù)，助力鄉(xiāng)村全面振興；面向城市社區(qū)黨員，要聚焦基層治理難點(diǎn)，通過(guò)“情景模擬”“案例研討”提升矛盾調(diào)處能力。只有注重供需匹配，才能確保培訓(xùn)內(nèi)容與黨員實(shí)際需求精準(zhǔn)對(duì)接，切實(shí)提升黨員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和履職水平。

“實(shí)踐課堂”強(qiáng)效度，知行合一讓學(xué)用“落地生根”。黨員教育培訓(xùn)貴在知行合一，要注重以學(xué)促干、以干促學(xué)、學(xué)干結(jié)合，把課堂搬到實(shí)踐一線(xiàn)，通過(guò)“煙火氣”的基層案例和“泥土氣”的生動(dòng)實(shí)踐，讓培訓(xùn)的內(nèi)容更鮮活生動(dòng)。要將黨員教育培訓(xùn)與中心工作緊密結(jié)合，鼓勵(lì)黨員深入基層一線(xiàn)，在鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點(diǎn)工作中經(jīng)受考驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。要引導(dǎo)黨員以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)詮釋共產(chǎn)黨人的初心使命，以過(guò)硬本領(lǐng)展現(xiàn)新時(shí)代黨員的良好風(fēng)貌。（作者：浙江省桐鄉(xiāng)市洲泉鎮(zhèn)人民政府 趙劼煒 李路順）