當(dāng)百年學(xué)府的智慧清泉浸潤(rùn)三晉大地，當(dāng)“首善之區(qū)”的育人情懷與“珞珈山麓”的學(xué)術(shù)風(fēng)骨深度交融，一場(chǎng)跨越山河的教育接力正在書(shū)寫(xiě)新的篇章。2025年，山西省太原市迎澤區(qū)與武漢大學(xué)的戰(zhàn)略合作，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和晉珈公益書(shū)屋為起點(diǎn)，開(kāi)啟了校地共育時(shí)代新人的創(chuàng)新實(shí)踐。

雙向奔赴搭平臺(tái)，校地合作啟新程

1月春風(fēng)中，分別鐫刻著“首善迎澤”與“學(xué)術(shù)珞珈”的兩塊牌匾在雙方見(jiàn)證下莊嚴(yán)揭幕。這不僅是空間意義上的攜手，更是教育理念的無(wú)縫對(duì)接——高校的前沿資源與地方的實(shí)踐沃土深度融合，為青年搭建起“知行合一”的成長(zhǎng)階梯。2月26日，一封回“珈”賞櫻的邀請(qǐng)函穿越600公里抵達(dá)太原三十七中高中部，一段關(guān)于成長(zhǎng)與傳承的故事就此展開(kāi)。3月中旬，三名師生代表踏上江城之旅：在東湖之畔領(lǐng)略荊楚文脈，在櫻頂之下感受武大精神，在環(huán)保研學(xué)中體悟知行真諦。這場(chǎng)跨越山河的對(duì)話，讓珞珈山與雙塔寺的文明基因產(chǎn)生奇妙共振，更在青年心中種下追求卓越的種子。

云端寄語(yǔ)暖人心，高考倒計(jì)時(shí)勵(lì)壯志

5月22日，高考倒計(jì)時(shí)牌翻至“15天”的特殊時(shí)刻，一份承載著珞珈情懷的祝?？缭介L(zhǎng)江黃河。武漢大學(xué)教授周紹東以學(xué)者之思為太原三十七中同學(xué)們解析高考真諦：“高考是生命成長(zhǎng)的契機(jī)，而非人生的終章。”華中科大陳藝丹老師以“進(jìn)取心與平常心”的辯證哲思，為學(xué)子注入從容底氣；東南大學(xué)劉偉杰老師則用“人生長(zhǎng)跑”的隱喻，舒展年輕心靈的羽翼。當(dāng)鏡頭掃過(guò)讀書(shū)會(huì)成員們真誠(chéng)的面龐，當(dāng)“但行好事，莫問(wèn)前程”的寄語(yǔ)在教室回響，備考的緊張被溫暖的力量悄然融化。

筆耕不輟逐夢(mèng)想，教育接力向未來(lái)

祝福視頻余溫未散，教室里的燈光已映照出更堅(jiān)毅的身影。課桌前伏案疾書(shū)的身影，走廊里步履匆匆的足跡，都在訴說(shuō)著青春最動(dòng)人的模樣。這場(chǎng)校地合作的教育接力，不僅讓學(xué)子們觸摸到學(xué)術(shù)大師的精神境界，更讓他們懂得：真正的教育，是教會(huì)年輕人在被關(guān)愛(ài)中學(xué)會(huì)自立，在迎接挑戰(zhàn)時(shí)保持從容。

育才造士為國(guó)計(jì)，校地同心開(kāi)新局

從實(shí)習(xí)基地的掛牌到公益書(shū)屋的啟智，從櫻花樹(shù)下的約定到高考沖刺的守護(hù)，迎澤區(qū)與武漢大學(xué)用一個(gè)個(gè)溫暖的教育瞬間，詮釋著“為黨育人、為國(guó)育才”的初心。當(dāng)高校的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)與地方的發(fā)展需求同頻共振，當(dāng)教育的接力棒在學(xué)府與基層間穩(wěn)穩(wěn)傳遞，越來(lái)越多的青年正以“首善迎澤”為起點(diǎn)，在“學(xué)術(shù)珞珈”的滋養(yǎng)下，成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。（譚軒文）