當(dāng)前，全黨上下正在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。廣大黨員干部必須發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，在常和長、嚴(yán)和實、深和細(xì)上下功夫，以優(yōu)良作風(fēng)凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)。

堅持學(xué)思踐悟、正本清源，確保學(xué)習(xí)教育在深和細(xì)上下足功夫。好作風(fēng)是在理論武裝中學(xué)出來的，是在實踐行動中干出來的。“信念是本，作風(fēng)是形，本正而形聚，本不正則形必散。”作風(fēng)反映的是形象和素質(zhì)，起決定作用的是黨性，而黨性強(qiáng)弱又決定于理想信念是否堅定。廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，原原本本學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真悟，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、個人自學(xué)等形式，把握精神實質(zhì)，砥礪黨性修養(yǎng)，結(jié)合理論聯(lián)系實際，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要把學(xué)習(xí)黨紀(jì)作為必修課、常修課、終身課，做到深學(xué)、常思、實踐、細(xì)悟，從思想上正本清源、固本培元；從工作中端正職責(zé)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)；從作風(fēng)上剎住歪風(fēng)、滌蕩邪氣。

堅持問題導(dǎo)向、動真碰硬，確保學(xué)習(xí)教育在嚴(yán)和實上下足功夫。“祛新邪不忘除沉疴，攻頑疾亦防生新恙”。作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就。實踐證明，只要真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)，黨風(fēng)建設(shè)就沒有什么解決不了的問題。廣大黨員干部要以刀刃向內(nèi)的勇氣、自我革命的精神、嚴(yán)查實改的決心，嚴(yán)格對標(biāo)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述精神，嚴(yán)格對照《違反中央八項規(guī)定及其細(xì)則精神問題清單》和《隱形變異的作風(fēng)問題清單》，嚴(yán)格對照自身在思想、行為、作風(fēng)等方面存在的差距，深挖“紅臉出汗”問題、隱形變異苗頭、作風(fēng)腐敗傾向，一個問題一個問題糾正，推動學(xué)習(xí)教育從“徙木立信”向“成風(fēng)化人”跨越。

堅持持之以恒、久久為功，確保學(xué)習(xí)教育在常和長上下足功夫。成風(fēng)化人絕非一朝一夕之功績，作風(fēng)問題不存一絲一毫之僥幸。中央八項規(guī)定不是五年、十年的規(guī)定，而是長期有效的鐵規(guī)矩、硬杠杠，必須常抓不懈、久久為功，廣大黨員干部要樹立深入貫徹中央八項規(guī)定是一項攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的意識，把學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，切實將紀(jì)律教育與黨性教育、廉潔教育貫通起來，推動黨員、干部養(yǎng)成養(yǎng)出習(xí)慣、養(yǎng)出自覺、化風(fēng)成俗。既要堅持什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題的“治標(biāo)”方略，又要剖析作風(fēng)問題反彈、隱形變異傳染的深層次原因，注重從制度機(jī)制上解決問題的“治本”之策，以剛性制度規(guī)范和嚴(yán)格制度執(zhí)行，確保作風(fēng)問題標(biāo)本兼治、到邊到底。（浙江省衢州市常山縣何家鄉(xiāng)人民政府選調(diào)生 徐宏）