在百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館的展廳里，抗日名將范子俠的手書震撼人心：“我前進(jìn)，你們跟著我；我停止，你們推動(dòng)我；我后退，你們槍斃我。”習(xí)近平總書記指出，革命戰(zhàn)爭年代，喊一聲“跟我上”和吼一聲“給我上”，一字之差、天壤之別。“給我上”是一種強(qiáng)制性的命令，體現(xiàn)的是習(xí)慣發(fā)號施令的作風(fēng)，而“跟我上”指的是率先垂范，體現(xiàn)的是身先士卒、以上率下的工作作風(fēng)。

在黨的血脈中，“跟我上”從來不是口號，而是行動(dòng)。延安整風(fēng)時(shí)期，毛澤東提出“改造我們的學(xué)習(xí)”，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先破除教條主義，這場思想洗禮之所以成功，正是因?yàn)閺闹醒腩I(lǐng)導(dǎo)到普通黨員都以身作則，讓“實(shí)事求是”從口號變?yōu)樾袆?dòng)。這種“無聲的動(dòng)員”背后，是對人性規(guī)律的深刻把握。心理學(xué)中的觀察學(xué)習(xí)理論揭示：人們更易效仿行動(dòng)而非聽從指令。

喊千句“給我上”，不如一句“跟我上”。黨的十八大以來，“以上率下”成為全面從嚴(yán)治黨的鮮明特征。中央政治局出臺八項(xiàng)規(guī)定，習(xí)近平總書記率先垂范、身體力行，帶動(dòng)全黨作風(fēng)煥然一新。制度的生命力不僅在于懲戒，更在于引領(lǐng)。真正的動(dòng)員力，從來不在威權(quán)命令中，而在躬身踐行里。

當(dāng)然，面對百年變局，更需警惕“給我上”的隱性回潮。有的不愿喊“讓我來”“跟我上”，缺乏帶頭擔(dān)當(dāng)作為的勇氣和魄力；有的遇到問題不知從何處入手，做事畏畏縮縮，缺乏“跟我上”的領(lǐng)導(dǎo)能力；有的存在一定的官僚主義作風(fēng)，認(rèn)為自己帶頭干有失領(lǐng)導(dǎo)身份……破解之道，需要在“身教”與“制度”間找到平衡點(diǎn)，比如可以探索干部“揭榜掛帥”制度，讓敢擔(dān)當(dāng)者愿意“揭榜出征”，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”，讓干部干事創(chuàng)業(yè)沒有后顧之憂。

從“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”到中央八項(xiàng)規(guī)定，變的是時(shí)代課題，不變的是“跟我上”的精神內(nèi)核，這要求每一名黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，既做作風(fēng)建設(shè)的“領(lǐng)跑者”，更當(dāng)攻堅(jiān)克難的“排頭兵”，在關(guān)鍵時(shí)刻要敢喊“讓我來”“跟我上”，凝聚起“一呼百應(yīng)”的向心力和戰(zhàn)斗力。（洪夢君)