中共中央辦公廳印發(fā)的《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024-2028年）》，為新時(shí)代黨員教育高質(zhì)量發(fā)展錨定了方向。黨員教育是筑牢思想之基的“源頭活水”，更是鍛造過(guò)硬隊(duì)伍的“關(guān)鍵引擎”，當(dāng)緊扣新時(shí)代新任務(wù)，通過(guò)找準(zhǔn)內(nèi)容“靶向點(diǎn)”、創(chuàng)新形式“活力點(diǎn)”、打通轉(zhuǎn)化“實(shí)踐點(diǎn)”，推動(dòng)黨員教育從“有形覆蓋”向“有效賦能”躍升，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化凝聚先鋒力量。

找準(zhǔn)內(nèi)容“靶向點(diǎn)”，讓教育供給“精準(zhǔn)滴灌”。黨員教育貴在“對(duì)癥下藥”。要立足不同領(lǐng)域、不同崗位黨員的差異化需求，明確分類施教方向，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)畫(huà)像、按需配餐”。要堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論為“綱”，將黨的二十大精神、中央八項(xiàng)規(guī)定精神等作為教育培訓(xùn)的“必修課”，原原本本學(xué)、逐字逐句悟。應(yīng)當(dāng)緊扣事業(yè)發(fā)展“急需”與黨員能力“短板”，開(kāi)發(fā)基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等“實(shí)用課程庫(kù)”，讓教育內(nèi)容既接“天線”更接“地氣”，確保黨員干部學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

創(chuàng)新形式“活力點(diǎn)”，讓教育載體“有聲有色”。破解黨員教育吸引力不足的難題，需在守正創(chuàng)新中“破局”。聚焦實(shí)體陣地打造“浸潤(rùn)式課堂”，依托革命遺址、黨性教育基地等資源，通過(guò)重溫入黨誓詞、沉浸式情景黨課、榜樣故事分享等鮮活形式，讓黨員在“身臨其境”中感悟信仰力量、傳承紅色基因。拓展“云端課堂”提效增能，借助“智慧黨建”平臺(tái)、短視頻、直播等載體，打造“指尖上的學(xué)習(xí)陣地”，定期推送政策解讀、案例剖析、經(jīng)驗(yàn)分享等“微課程”，打破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)黨員、新業(yè)態(tài)群體“動(dòng)態(tài)覆蓋”。傳統(tǒng)與創(chuàng)新的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，既讓教育形式“活起來(lái)”，更讓黨員參與“熱起來(lái)”，通過(guò)“線上+線下”雙向賦能，切實(shí)提升黨員教育的穿透力和感染力。

打通轉(zhuǎn)化“實(shí)踐點(diǎn)”，讓教育成效“落地生根”。黨員教育的生命力在于實(shí)踐。要搭建“實(shí)踐課堂”錘煉本領(lǐng)，把培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)延伸到鄉(xiāng)村全面振興一線、社區(qū)治理前沿、企業(yè)生產(chǎn)車間，通過(guò)“黨員責(zé)任區(qū)”“攻堅(jiān)突擊隊(duì)”等載體，引導(dǎo)黨員在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、矛盾調(diào)解、技術(shù)攻關(guān)中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。同時(shí)，健全“學(xué)用轉(zhuǎn)化”閉環(huán)機(jī)制，將黨員參訓(xùn)表現(xiàn)與評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核任用掛鉤，通過(guò)“承諾踐諾”“擂臺(tái)比武”等活動(dòng)，激勵(lì)黨員在服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展中當(dāng)先鋒、作表率，真正實(shí)現(xiàn)從“學(xué)得好”向“干得好”跨越。唯有將理論之“知”與實(shí)踐之“行”深度交融，方能真正把學(xué)習(xí)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民的強(qiáng)勁動(dòng)能。

（浙江省衢州市柯城區(qū)華墅鄉(xiāng)人民政府 王航琦）