近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024—2028年）》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。黨員教育培訓(xùn)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)對(duì)提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)效，保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性具有重要意義。中醫(yī)自古有“望聞問(wèn)切”四字綱領(lǐng)，各級(jí)黨組織不妨用好黨員教育培訓(xùn)中的“望聞問(wèn)切”，為黨員教育培訓(xùn)開(kāi)出良方，奮力推動(dòng)新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展。
“望”在平時(shí)，規(guī)范日常教育，開(kāi)“將學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常”的良方。黨員教育是黨的建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是提高黨員個(gè)人素養(yǎng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期課題，單靠集中性學(xué)習(xí)教育不能達(dá)到目的，僅靠一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段學(xué)習(xí)教育也不能徹底解決問(wèn)題，貴在持之以恒、久久為功，將黨員教育當(dāng)作生活常態(tài)、精神追求，才能發(fā)揮黨員教育管當(dāng)下與管長(zhǎng)遠(yuǎn)的效能。要把黨員教育融入日常，健全經(jīng)常性學(xué)習(xí)機(jī)制，充分發(fā)揮旗委黨校、基層黨校作用，按照旗級(jí)抓“示范培訓(xùn)”，基層黨委抓“全員覆蓋”的工作思路，統(tǒng)籌抓好旗鎮(zhèn)兩級(jí)黨員教育日常培訓(xùn)，推動(dòng)黨員教育做在經(jīng)常、融入日常。要建立黨員教育長(zhǎng)效化機(jī)制，把推動(dòng)黨員教育長(zhǎng)效化與中心工作結(jié)合起來(lái)，定期開(kāi)展“回頭看”，對(duì)參加教育培訓(xùn)黨員適時(shí)開(kāi)展跟蹤回訪，深入了解參訓(xùn)黨員培訓(xùn)前后變化，全面評(píng)估綜合表現(xiàn)、履職成效和工作能力，形成“上課前帶來(lái)問(wèn)題—上課時(shí)討論問(wèn)題—下課后解決問(wèn)題”的培訓(xùn)閉環(huán)，推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)管長(zhǎng)遠(yuǎn)。
“聞”的全面，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)“整合學(xué)習(xí)資源，拓展培訓(xùn)載體”的良方。黨員教育培訓(xùn)是黨的建設(shè)的靈魂工程，其核心任務(wù)在于凝心鑄魂，鑄就黨員堅(jiān)定的理想信念和崇高的精神追求。開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)要把理論學(xué)習(xí)一以貫之地?cái)[在重要位置，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大和黨的二十屆三中全會(huì)精神等作為黨員教育培訓(xùn)的首課、主課、必修課，積極組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)懂弄通習(xí)近平總書(shū)記各領(lǐng)域全方位的指示批示精神，自覺(jué)做“兩個(gè)確立”的堅(jiān)決擁護(hù)者和“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)定踐行者。黨課是黨員教育培訓(xùn)的重要形式之一，創(chuàng)新黨課內(nèi)容和形式，打造具有地方和行業(yè)特色的黨課品牌，可以邀請(qǐng)專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)典型等擔(dān)任講師，圍繞黨的創(chuàng)新理論、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)等內(nèi)容進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。同時(shí)，可以結(jié)合本地實(shí)際和黨員需求，開(kāi)展形式多樣的黨課活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝演出等，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。
“問(wèn)”的詳細(xì)，分類精準(zhǔn)培訓(xùn)，開(kāi)“精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，量身定做培訓(xùn)計(jì)劃”的良方。黨員教育培訓(xùn)需因時(shí)而變、因需而定、因勢(shì)而新、因人施策，方能凸顯針對(duì)性與吸引力?！兑?guī)劃》精準(zhǔn)聚焦不同領(lǐng)域、不同崗位黨員的實(shí)際需求，對(duì)農(nóng)村、城市社區(qū)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、新興領(lǐng)域的黨員專題培訓(xùn)工作做出分類指導(dǎo)，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)與路線。因此，各級(jí)黨組織在細(xì)化培訓(xùn)課程時(shí)，應(yīng)聚焦提升學(xué)員的參與感與體驗(yàn)感，充分考慮黨員的年齡、文化、職業(yè)等特點(diǎn)，認(rèn)真研判本地區(qū)發(fā)展中存在的“硬骨頭”，結(jié)合學(xué)員在實(shí)際工作中的需求和困惑，科學(xué)制訂“訂單式”“菜譜式”“自選式”培訓(xùn)計(jì)劃。針對(duì)農(nóng)村黨員，重點(diǎn)圍繞鄉(xiāng)村振興主題，開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)等課程，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家、致富能手現(xiàn)場(chǎng)授課；針對(duì)機(jī)關(guān)黨員，強(qiáng)化政策解讀、公文寫(xiě)作等培訓(xùn)，通過(guò)案例分析、專題講座等形式，提升業(yè)務(wù)水平；針對(duì)新興領(lǐng)域黨員，則聚焦行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、法律法規(guī)等知識(shí)培訓(xùn)。
“切”的有效，轉(zhuǎn)化教育成果，開(kāi)“從教育中獲取的“知”，轉(zhuǎn)化為建功立業(yè)“行””的良方。為學(xué)之實(shí)，固在踐履。黨員教育培訓(xùn)的最終目的是將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得實(shí)效。各級(jí)黨組織要將黨員教育與志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、環(huán)境整治等緊密結(jié)合，引導(dǎo)黨員積極參與“黨員志愿服務(wù)隊(duì)”“黨員先鋒崗”等多種活動(dòng)，讓黨員在服務(wù)群眾的最前沿亮身份、做表率，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)的“主考場(chǎng)”拓寬至課堂外，延伸到鄉(xiāng)村振興一線、項(xiàng)目建設(shè)一線、經(jīng)濟(jì)發(fā)展一線中去，通過(guò)解決群眾的實(shí)際問(wèn)題來(lái)錘煉黨員推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)。同時(shí)，要建立完善黨員教育培訓(xùn)考核評(píng)估機(jī)制，既要定期開(kāi)展“回頭看”，用好用活考試測(cè)評(píng)、群眾評(píng)價(jià)等方式對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，檢驗(yàn)黨員的學(xué)習(xí)成果和實(shí)際表現(xiàn)。也要將培訓(xùn)結(jié)果與黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用等掛鉤，激勵(lì)黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、履職擔(dān)當(dāng)，讓黨員教育培訓(xùn)成為推動(dòng)黨員成長(zhǎng)、服務(wù)群眾的強(qiáng)大動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)“效果出彩”。（作者：葉磊，烏拉特前旗旗委組織部）
